“小步在家早教”创始人彭琳琳

有人形容“小步在家早教”是在自创的赛道上“乘风破浪”。的确，3年用户破千万，即便身处在线教育领域，这个速度也可圈可点。但是作为创始人，彭琳琳却坦陈：“真的很tough！因为，启蒙教育最直接的学生不是孩子，而是家长，想改变成年人的固有观念实在太难了！”

虽然过程并非“肉眼可见”的顺遂，但3年“拓荒”，小步实力圈粉，很快聚集了数以千万理念契合的家长。站在新3年的起点上，彭琳琳说，小步并不“贪心”，只想为那些认真负责的家长打造一个 “一站式陪伴成长平台”，提供科学、系统且足够丰富的启蒙教育资源，让每个“学习型”父母都能给孩子高质量的陪伴。

早教＝网红游戏？ “伪早教”让孩子输在起跑线

疫情期间，抖音、快手等各种直播平台上，“网红”游戏、育儿达人纷纷出道，掀起了一波热热闹闹的“线上早教潮”。但是，站在专业的角度，彭琳琳对此并不认同。在她看来，“无论碎片化的所谓妙招，还是网红亲子游戏，最大的作用只是博眼球，真正的帮助有限，甚至会让家长跑偏！”

“好的早教要成体系，而不是堆砌游戏。”彭琳琳解释说，早教涉及认知、语言、社交、运动、学会学习五大领域，是个全方位的概念。很多能力的培养，需要借助视觉感官刺激、音乐韵律，甚至日常交流才能完成，远远不是几个碎片化的网红游戏所能承载的。不仅如此，在6岁之前，孩子各项能力发展的个性化差异很大，即便有明确月龄指向的游戏，也很难“普适”。所以，小步DEEP早教课程中的游戏，不仅细分到月龄，而且同一个游戏，也会设计出不同难度，以适应每个孩子的个性化需求，同时在玩的过程中，实现能力的进阶。

彭琳琳认为，游戏不等同于早教，更深层的原因在于，早教的核心是亲子关系，而游戏只是最后的呈现方式。启蒙教育的对象，首先是家长，然后才是孩子。这也是小步一直坚持的早教观。而在实践过程中，小步一直将“把家长教育好”作为首要任务，“手把手”地教会他们如何避开早教误区，科学高效地陪伴孩子成长。

身兼专业人士和妈妈双重身份，“伪早教”的伤害让她感同身受。在采访过程中，彭琳琳也多次提到了早教误区。比如，很多家长都认为，3至6岁的孩子要加强思维训练，但对于什么是“思维训练”， 却傻傻分不清。其实，学前阶段需要学习的内容远不止思维，更不等同于被商家“异化”的数学。如果一味跟着广告走，人云亦云，难免挂一漏万而不自知。客观地说，父母不科学的早教观，才是孩子输在“起跑线”最根本的原因。

早教＝教知识？从玩入手，持续提升“学习力”

小步的早教课程，从0岁覆盖到6岁。其中，前2年是“启蒙期”，以游戏为主，用各种方式让宝宝玩起来；进入“学前期”，则有针对性地设计了“持续学习力”课程，为孩子们储备一生受用的竞争力。

彭琳琳表示，3岁前是大脑建立突触连接的高峰期，本着用进废退的原则，要给孩子提供足够丰富的体验，用各种方式带着他们玩起来。所以，小步给每个孩子准备了教具包，玻璃纸、皱纹纸、海绵……，3年足有1000多种。同时，变着花样儿地设计了不同的玩法。但是，这个“百宝箱”却被部分家长质疑“不高端”。对此，彭琳琳表示，此前她曾深度探访美国硅谷收费最高的幼儿园，印象最深刻的就是大玻璃柜中满满的石头、瓶盖、塑料片……殊不知，在启蒙教育阶段，这些生活中随处可见的小物件，才是开启想象力、创造力的“金钥匙”。

“最好的早教课程其实就‘藏’在生活中。”彭琳琳介绍，小步的所有课程都强调让孩子在真实的生活情境中自然习得。包括刚刚完成升级的启蒙英语，也是如出一辙，通过与早教课程深度融合，孩子边玩边学，像学母语一样学英文。同时，为了解决一些家长记不住、“卡壳”、张不开嘴的困扰，升级后的启蒙英语课程还配备了点读笔、游戏书，让学习变得更轻松、更好玩。

彭琳琳并不反对家长给孩子报课外班，但是，她始终认为，上课外班的主要目的不是学知识和技能，而是注重学习力的养成，让孩子能学、会学、好学。只有具备了这三个要素，孩子才具有了可持续的学习力，才有可能在今后的学习乃至未来的竞争中获取最大优势。为此，小步在大量研究的基础上，以打造“持续学习力”为核心，搭建了针对2至6岁儿童的课程板块，包含文化基石、数学思维、科学思维、积木搭建、社交情商、百科启蒙6个学科，近期又上线了为这个年龄段孩子量身订制的编程课程，与原有课程相呼应，为孩子的学习力全面赋能。除了教孩子怎么学习，学习力培养计划还有专门针对家长的课程。做成长型父母，陪伴成长，一起进步，这也是小步在家早教一直提倡的。

早教班、幼儿园够不够？家长的陪伴无法被取代

作为清华、斯坦福双料学霸，彭琳琳说，自己从来不是班里最聪明的学生。之所以能够成为“别人家的孩子”，在很大程度上要归功于自己的母亲。受母亲的影响，她也坚信“高质量陪伴，是父母能给孩子最好的礼物。”

顺理成章的，在升级成为母亲后，彭琳琳从“别人家的孩子”变成了“别人家的妈妈”。即便是创业后，每天忙得“飞起来”，也从未错过孩子的成长。因此，她有底气说，同为父母，“忙”只是借口。

“每天挤出半小时到1小时，加上周末的时间足够。但是，‘陪着’不等于‘陪伴’，更不能和高质量、高效陪伴划等号。”彭琳琳说，实现“高效陪伴”，必须清楚地知道孩子需要什么，作为家长应该提供什么，做足准备，备好课。育儿看上去很复杂，很多家长甚至因此而焦虑。其实，只要跟对早教体系，做学习型父母，高效陪伴很简单。而作为专业机构，小步的使命就是为那些“学习型”父母打造一个“一站式”陪伴成长平台，提供系统科学的、非碎片化的线上早教课程和服务，“手把手”地教授家庭陪伴方法，让非专业出身的家长也能轻松上手，让每个孩子都能享受到最好的早期教育。